Walter Gropius

Arquitecto y profesor alemán, fundador de la Bauhaus, la escuela de arte que capitalizó la investigación sobre arquitectura y artes aplicadas durante la primera mitad del siglo XX. Sus principales hipótesis, que formaban parte de los principios ideológicos de esta escuela, fueron la economía expresiva y la adecuación a los medios productivos para todas las formas de diseño, una especie de maridaje entre el arte y la ingeniería. Estos conceptos también se plasman en sus edificios, que ejercieron una enorme influencia en la arquitectura moderna. Gropius nació en Berlín el 18 de mayo de 1883 y estudió arquitectura en las universidades de Munich y Berlín-Carlottenburg. Entre 1907 y 1910 trabajó en el estudio del arquitecto Peter Behrens, uno de los pioneros del diseño moderno. En 1911 se unió al Deutscher Werkbund, institución creada para coordinar el trabajo de los diseñadores con la producción industrial. En colaboración con Adolph Meyer proyectó la fábrica Fagus en Alfeld (1910-1911) y el edificio de oficinas de la exposición del Werkbund en Colonia (1914), que le dieron a conocer en toda Europa. Después de la I Guerra Mundial dirigió dos escuelas de arte en Weimar, hasta que las transformó, en 1919, en la nueva Staatliches Bauhaus, donde introdujo una pedagogía que aunaba el estudio del arte con el de la tecnología. Los estudiantes aprendían a través de distintos talleres las habilidades básicas de los principales oficios, y así se familiarizaban con los materiales y los procesos industriales. Este método hizo posible un gran acercamiento a la realidad de la producción en serie y revolucionó el mundo del diseño industrial moderno. Cuando la escuela se trasladó a Dessau, Gropius proyectó los edificios que la acogerían, caracterizados por una exquisita simplicidad formal y por el empleo de grandes superficies de vidrio plano. Gropius abandonó su cargo como director de la Bauhaus en 1928 y continuó su carrera como arquitecto. Su oposición al partido nazi le obligó a abandonar Alemania en 1934, y después de pasar varios años en Gran Bretaña emigró a Estados Unidos para dar clases en la Universidad de Harvard. Allí se hizo cargo del departamento de Arquitectura (1938-1952), donde introdujo muchas de las ideas desarrolladas en la Bauhaus, y formó a varias generaciones de arquitectos estadounidenses. En 1946 creó un grupo llamado Architects Collaborative, que se hizo cargo de muchos proyectos de gran envergadura, como el Harvard Graduate Center (1949), la embajada de Estados Unidos en Atenas (1960) o la Universidad de Bagdad (1961). También construyó el edificio de la Panam (1963) en Nueva York, en colaboración con el arquitecto italoestadounidense Pietro Beluschi. Gropius murió el 5 de julio de 1969 en Boston
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la bauhaus

Los antecedentes de la BAUHAUS se remontan al siglo XIX. Comienzan con las devastadoras consecuencias que la creciente industrialización, primero en Inglaterra y mas tarde también en Alemania, tuvo en las condiciones de vida y en la producción de los artesanos la clase obrera.
El progreso tecnológico trajo consigo un cambio en las estructuras sociales, amplios sectores de la población se proletarizaron. Pero, de este modo se pudo racionalizar y abaratar la producción de bienes. Inglaterra se alzó en le siglo XIX como la potencia industrial mas prominente de Europa. En las grandes exposiciones universales, que desde 1851 exhibían los adelantos técnicos y culturales de las naciones, los ingleses estuvieron a la cabeza hasta bien entrados los noventas, siendo los indiscutibles vencedores.
Al mismo tiempo, los ingleses habían reformado, ya desde los años cincuenta, los procesos educativos para artesanos las Academias. Los alumnos tenían que diseñar por si mismos en lugar de copiar modelos dados. Mientras el movimiento de talleres de "Morris" representaba algo así como una utopía realizada, fuertes intereses económicos respaldaban la reforma educativa. Inglaterra quería mantener su liderazgo en el campo de las artes y oficios. En los años siguientes se fundaron numerosos "gremios de artesanos", que con frecuencia eran, además de gremios, comunas.
Lograr una cultura del pueblo y para el pueblo se convirtió en aquellos tiempos en el desafío de casi todos los movimientos culturales innovadores y apadrinó también la fundación de la Bauhaus.
Pero hasta la década de los noventa no ganó terreno en Alemania un segundo empuje reformador, importado de Inglaterra a través de Bélgica. Con él se introdujo el JUGENDSTIL (modernismo), que dominaría Europa Durante diez o quince años.

Fuente: líneas extraídas del libro "Bauhaus" Bauhaus archiv - Magdalena Droste

La Casa de la Construcción
BAUHAUS, etimológicamente significa, Casa de Construcción, fué fundada en 1919, en Weimar (Alemania), por Walter Gropius, trasladada en 1925 a Dessau y disuelta en 1933 en Berlin. El espiritu y las enseñanzas de esta institucion puede decirse se extendieron por todo el mundo.

En el MANIFIESTO de FUNDACIÓN de la Bauhaus se explicitaron ideas que alentaban y pretendían el retorno a la unidad perdida entre artesanía y arte, apuntando tanto a los aspectos más teóricos como a las implicancias sociales de esta vinculación. El camino utópico a transitar era el de volver a lograr la unidad de las bellas artes.
Se veía como origen de muchos errores y desvíos la separación entre Pintura, Escultura y Arquitectura, posterior al Renacimiento y que sin embargo en la Edad Media formaban una unidad. Se convocaba a unir esfuerzos en busca de la Construcción de la Obra de Arte Total. La cual se expresa en la obra de arquitectura.

PRIMEROS AÑOS.
Esta aventura comenzada en Weimar, tuvo en W.Gropius el personaje aglutinador y éste supo coordinar las variadas tendencias ideológicas, artísticas y religiosas, de los docentes. En la primera etapa de la escuela fechable dede 1919 hasta 1923, predominó la vertiente de la vanguardia alemana expresionista.
El primer maestro del curso preliminar, el suizo J. Itten, impulsó una enseñanza basada en el expresionismo pictórico, en la meditación de filosofías y religiones orientales y en la pedagogía de "aprender haciendo".
Esto era una flagrante oposición a la metodología apoyada básicamente en cursos teóricos, imperantes en la época, en la pedagogía de la época.
El plan de estudios original que luego se modificó, proponía una serie de talleres, semejantes al de una escuela de oficios, a realizar concluido el ciclo preliminar, donde lo distintivo de cada uno era el trabajo usando un material base como ser: piedra, madera, cerámica, metales, tejidos textiles. También había talleres de tipografía, fotografía y murales.

ENTRE LA ARTESANÍA y la INDUSTRIA.
La tensión entre la producción artesanal y el mundo de la industria siempre existió en la experiencia Bauhaus. Las tendencias del expresionismo fueron sustituidas a partir de 1923 por la imposición de otras ideas provenientes de la vanguardia internacional de la época, como el Neoplasticismo holandés y el Constructivismo Ruso.
En este cambio es clave la sustitución de Itten por Lazlo Moholy Nagy, de origen húngaro. El cual buscó superar lo pictórico del enfoque expresionita por el énfasis en la experiencia de lo sistemático y el uso de los materiales y objetos seriados de posible uso industrial.
El período de Weimar se termina con la crisis financiera de esta escuela estatal y tras largas y difíciles negociaciones la escuela se muda a Dessau en 1925, inaugurando un edificio, diseñado especialmente, en hormigón armado y con ventanales en muro cortina, paradigma de la arquitectura moderna

http://www.emb-alemania.com/bauhaus.htm
http://www.bauhaus.de/
http://www.bauhaus-dessau.de/

Isaac Asimov

Asimov nació (oficialmente) el 2 de enero de 1920, en el pueblo de Petrovichi , ubicado por entonces en la República Federada Socialista Rusa (la Rusia zarista ya no existía, mientras que la URSS no se había formado todavía). Actualmente, ese lugar se encuentra en Rusia, no hay ningún archivo que pueda certificar con precisión su verdadera fecha de nacimiento, cosa que resulta formidablemente buena para todo escritor que quiera convertirse en leyenda. Sin embargo, según sus biógrafos, es posible que pueda haber nacido en una fecha aproximada al 4 de octubre de 1919.
Un factor que agregó confusión al tema, es que la fecha de nacimiento de Asimov fue cambiada temporalmente por su madre al 7 de septiembre de 1919, con el propósito de que ingresara un año antes en la escuela. Cuando, varios años después, Asimov descubrió esto, insistió que los archivos oficiales se cambiaran. El 2 de enero fue la fecha en que él celebraba su cumpleaños a lo largo de su vida, y 1920 el año que Isaac consideraba como el de su nacimiento
Asimov empezó su educación formal en Nueva York, EN 1925,en el Sistema Escolar Público. Dicen que fue un alumno talentoso y brillante. Se graduó en Química en 1939, por la Universidad de Columbia. Luego fue rechazado por varias escuelas de medicina, cosa nada extraña para una persona como él, que sentía miedo a la sangre y a las agujas. Finalmente, solicitó su ingreso para realizar una maestría en Química en Columbia. También fue rechazado, pero convenció a las autoridades para ser admitido a prueba. Un año después se levantó el periodo de prueba y, ya como alumno regular, consiguió su maestría en Química en 1941. Siguió luego con el fin de obtener un Doctorado y luego de una etapa de inactividad forzada que fue desde 1942 hasta 1946 (debido a la Guerra Mundial y su ocupación en el ejército), obtuvo dicho Doctorado en Bioquímica en mayo de 1948.Asimov murió el 6 de abril de 1992 debido a fallas cardiacas y renales. Su cuerpo fue incinerado y sus cenizas no fueron enterradas.
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Tomás Maldonado

Tomás Maldonado nació en 1922 en la ciudad de Buenos Aires. Forjó sus conocimientos sobre la pintura en la Escuela Nacional de Bellas Artes de nuestro país. Buscó siempre el debido reconocimiento del arte en Argentina, por eso tuvo la iniciativa junto a otros artistas de fundar la Asociación de Arte Concreto Invención. Maldonado perteneció al Grupo de Artistas concretos. Este destacado pintor, fue militante del comunismo. Fue expulsado del partido dado que buscó imponer algunos cambios, de orden social, a partir de la estética abstracta del arte concreto, despojando de este modo, elementos tradicionales que caracterizan el arte social clásico de los partidos de izquierda. En 1964 partió hacia Europa siendo muy joven. Se instaló en Alemania para incorporarse a la Escuela de Diseño de Ulm como docente y rector. Sus intereses artísticos apuntaron hacia el diseño industrial. Su destaca carrera dentro de esa rama del diseño le valió para sumar prestigio como pensador, docente y académico. Más adelante, en 1971, viajó hacia Italia; en aquel territorio enseñó en la Facultad de Arquitectura de la ciudad de Milán. Durante muchos años estuvo cercano a tópicos de la filosofía, la semiología y la comunicación. Maldonado mostró facetas de escritor en ensayos basados en las relaciones de los hombres con las máquinas. “Crítica de la Razón informática” fue una de las obras en las que desarrolló tales relaciones. A demás, escribió acerca del diseño industrial en el texto; “El Diseño Industrial reconsiderado”. Autor del libro Vanguardia y racionalidad. Artículos, ensayos y otros escritos (1946-1974). A pesar de su brillante carrera, nunca fue reconocido como tal en su tierra natal. Hombre del arte y otros rubros, Maldonado, no fue profeta en su tierra, pero más allá de todo, hizo de otras fronteras su lugar en el mundo.

Cristopher Alexander

Nace en Viena, Austria en 1936.Fue criado en Inglaterra y tiene un Máster en Matemáticas y un título de licenciatura en Arquitectura por la Universidad de Cambridge y un doctorado en Arquitectura de la Universidad de Harvard. En 1958 se mudó a los Estados Unidos, y ha vivido en Berkeley, California, desde 1963 hasta el presente año.

Christopher Alexander es profesor en la Escuela de Graduados y profesor Emético de Arquitectura de la Universidad de California, Berkeley.
Ha diseñado y construido mas de doscientos edificios en los cinco continentes, muchos de estos edificios son las bases de un tipo de nueva arquitectura que se parece mucho en el futuro, sin embargo, tiene sus raíces en antiguas tradiciones. Gran parte de su labor se ha basado sobre los inventos de la tecnología, incluyendo, en particular, las invenciones en el diseño de concreto, concha, y los procedimientos de contratación necesarios para lograr una arquitectura de la vida. Fue el fundador del Centro Ambiental de la Estructura en 1967,y sigue siendo el presidente de la empresa actualmente, fundo PatternLanguage.com y es presidente de la junta.
Alexander fue elegido miembro de la Academia Americana de las Artes y las Ciencias en 1996, es un miembro de la Sociedad Real de Suecia, ha recibido innumerables premios y honores arquitectónicos incluyendo la medalla de oro de la investigación del Instituto Americano de Arquitectos, otorgado en 1970.
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